Abstract
يتنامى الطب التكميلي والبديل في نظام الرعاية الصحية بصورة مضطردة. هنالك القليل من الأبحاث في المملكة العربية السعودية التي تناولت رضا، واستخدام وإدراك طلاب الطب لتخصص الطب التكميلي والبديل. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مستوى رضا طلاب كلية الطب وإدراكهم لدراسة الطب التكميلي والبديل وتحديد مدى استخدامهم الذاتي له.
أجريت هذه الدراسة الوصفية على الدفعتين الأولى والثانية من دفعات طلاب كلية الطب، جامعة المجمعة، في المملكة العربية السعودية. شمل حجم العينة التعداد الكلي للدفعتين الذين درسوا منهج الطب التكميلي والبديل. وقد جمعت البيانات عن طريق الاستبانة وحللت بواسطة الحزمة الإحصائية للدراسات الاجتماعية.
كان٣٠ طالبا (٤٣٪) راضين عن دراسة الطب التكميلي والبديل كجزء من المنهج الطبي. بينما كان بقية الطلاب غير راضين (٣٢٪) أو محايدين (٢٥٪). كما بلغ الاستخدام الذاتي للطب التكميلي بالنسبة للطلاب كما يلي: الصلاة ٤٦ (٦٦.٧٪)، ومنتجات الأعشاب ٤٢ (٦٠.٩ ٪)، والتدليك ٣٢ (٤٦.٤٪). وأظهرت الدراسة أن ٤٣ طالبا (٦٢٪) لديهم تصور إيجابي نحو ممارسة الطب التكميلي والبديل في المستقبل.
أظهرت هذه الدراسة أن الرضا العام منخفض بين طلاب الطب لدراسة الطب التكميلي والبديل كجزء من المنهج الطبي، وكان الاستخدام الذاتي الأكثر شيوعا لممارسات الطب التكميلي والبديل من قبل طلاب الطب هو الصلاة، ومنتجات الأعشاب، والتدليك، والمكملات الغذائية، والوخز بالإبر.
Complementary and Alternative Medicine (CAM) is a growing industry in the health care system, and the use of CAM is rapidly evolving. In the Kingdom of Saudi Arabia (KSA), little research has addressed the satisfaction, use and perception of medical students towards CAM. The objectives of the current study were to assess the level of medical students' satisfaction and perception towards studying CAM and to determine their self-use of different modalities of CAM.
This descriptive study was conducted by administering a questionnaire to the first and second batches of the medical students studying the CAM module at the College of Medicine, Majmaah University KSA. The instrument used in this study was a validated self-administered questionnaire, and the retrieved data were analysed using SPSS.
Thirty students (43%) were satisfied with studying CAM as a part of the medical curriculum. The rest of the students were either dissatisfied (32%) or neutral (25%). The most important CAM modalities self-used by the medical students were prayers (46 students or 66.7%), herbal products (42 students or 60.9%) and massage (32 students or 46.4%). Forty-three students (62%) showed a positive perception towards practicing CAM in the future.
This study has shown that there is an overall low satisfaction among the medical students regarding CAM as a part of the medical curriculum. The most common self-use CAM modalities by the medical students were prayers, herbal products, massage, nutritional supplements and acupuncture.